Tese de doutorado · 2024
Autoria acadêmica: Marcus Garcia de Almeida
Síntese editorial
Investiga como respostas emocionais a diferentes estímulos de atenção podem orientar o planejamento da aprendizagem de adultos. Propõe um método de coleta e análise de dados, com algoritmo em R e mapas de calor, para identificar o perfil interoceptivo de uma turma. O resumo descreve estudos exploratórios em 2022 e experimentais em 2023, relacionando os indicadores à escolha de estratégias didáticas e recursos pedagógicos.
Limites da leitura
A síntese se baseia no resumo da tese. Os resultados das amostras estudadas não devem ser apresentados como garantia de melhoria da aprendizagem em qualquer contexto.
Referência
ALMEIDA, Marcus Garcia de. Aprendizagem manifesta via interocepção a partir de tipos de estímulos de atenção: uma modelagem de estudos cognitivos para Learning Analytics. Tese (Doutorado em Gestão da Informação) — Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2024.
Notas de conferência
Autoria individual confirmada na capa. Orientação e coorientação não foram tratadas como coautoria.